
W związku ze zbliżającymi się feriami zimowymi przedłużony został termin składania prac w konkursie „Żołnierze Wyklęci – na zawsze w naszej pamięci” do dnia 28 lutego 2020 r.

W związku ze zbliżającymi się feriami zimowymi przedłużony został termin składania prac w konkursie „Żołnierze Wyklęci – na zawsze w naszej pamięci” do dnia 28 lutego 2020 r.
Tematem tegorocznego konkursu są misie – te najbardziej ulubione i kochane – występujące na kartach literatury dziecięcej. Prosiliśmy dzieci o wykonanie prac plastycznych, których tematem będą postacie ulubionych misiów występujących na kartach literatury dziecięcej. Do udziału w konkursie zaprosiliśmy uczniów klas I-III ze wszystkich szkół podstawowych powiatu jaworskiego.
W tym roku przysłano na konkurs 36 bardzo ciekawych, kolorowych i pięknych prac. Komisja konkursowa na posiedzeniu w dniu 8 stycznia 2020 r. w składzie Justyna Graszkiewicz, Urszula Szmajda i Marta Polińska po obejrzeniu wszystkich wspaniałych prac i burzliwych obradach zdecydowała przyznać :
1 miejsce : Julia Jarocha (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Męcince, opiekun Agnieszka Śmiłowska),
2 miejsce : Maja Bednara (Szkoła Podstawowa w Sadach Górnych, opiekun Aleksandra Muszalska),
3 miejsce : Norbert Wojceichowski (Szkoła Podstawowa nr 5 w Jaworze, opiekun Małgorzata Chaczko).
Komisja przyznała również dwa równorzędne wyróżnienia :
Kamila Bożykowska (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Męcince, opiekun Agnieszka Śmiłowska),
Dominik Reczuch (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Męcince, opiekun Agnieszka Śmiłowska)
Wszystkim uczestnikom gratulujemy wspaniałych prac a opiekunom dziękujemy za pomoc i zaangażowanie.











Serdecznie zapraszamy pedagogów i psychologów na spotkanie w ramach Sieci Współpracy i Samokształcenia, które odbędzie się 16 stycznia 2020 r. o godz. 9.00 w PORE, w Jaworze (sala konferencyjna).
Porządek spotkania
Proszę o potwierdzenie uczestnictwa: tel. 76 729 19 24, adres e-mail PORE lub telefon 604 563 821
Koordynatorzy:
Bogumiła Sokołowska
Ewa Suchecka


„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2016–2020 w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy. Cel ten realizowany będzie przez finansowe wsparcie modernizacji, budowy lub przebudowy placówek bibliotecznych w mniejszych miejscowościach oraz bieżące uzupełnianie zbiorów bibliotek publicznych i szkolnych o nowości wydawnicze.
Biblioteka Pedagogiczna w Jaworze złożyła w ubiegłym roku wniosek o dofinansowanie i w 2019 r. otrzymała środki w kwocie 5 750,00 na zakup nowości wydawniczych.
Z tych środków zakupiono 155 nowych książek. Są to pozycje dotyczące różnych zagadnień z psychologii, pedagogiki i nauk pokrewnych. Poruszają one różnorodne aspekty psychofizycznego rozwoju dzieci i młodzieży, zaburzeń odżywiania, nerwic, depresji, uzależnienia od alkoholu, wychowania w rodzinie, organizacji nauczania i szkolnictwa, poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego.
W naszej ofercie znajdują się więc książki warte przeczytania, w szczególności przez osoby, które zainteresowane są zawodowo lub hobbystycznie wymienionymi zagadnieniami.
Mamy nadzieję, że dzięki otrzymanemu wsparciu udało nam się uatrakcyjnić księgozbiór naszej biblioteki oraz wzmocnić jej potencjał.
Poniżej zamieszczamy wykaz nowości zakupionych z środków NPRC.
Zapraszamy również do zakładki NOWOŚCI.
Biblioteka Pedagogiczna w Jaworze informuje swoich Czytelników, że od 23 grudnia 2019 r. do 6 stycznia 2020 r. biblioteka będzie nieczynna.
Tematem tegorocznego konkursu są misie – te najbardziej ulubione i kochane – występujące na kartach literatury dziecięcej.

Cele konkursu:
Uczestnicy
Konferencję zorganizowało Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Autyzmem, Zespołem Aspergera i Mutyzmem Selektywnym „Budujemy Mosty” Powiatowy Ośrodek Rozwoju Edukacji w Jaworze, nauczyciele SOSzW w Jaworze- Justyna Kaliszczak, Magda Dańczura i Magda Ambrożuk- Książek oraz Jaworski Ośrodek Kultury.
W konferencji udział wzięli: Starosta Jaworski Aneta Kucharzyk, Wicestarosta Stanisław Laskowski, Burmistrz Miasta Jawora Emilian Bera, Naczelnik Wydziału Oświaty UM Jawor Wiesław Szymczyk, Naczelnik Wydziału Oświaty Starostwa powiatowego Beata Janas a także Dyrektor Powiatowego Ośrodka Rozwoju Edukacji w Jaworze Dorota Domińska- Werbel i Dyrektor Jaworskiego Ośrodka Kultury Joanna Piotrowicz-Dębicka.
Konferencja dotyczyła zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci: diagnozy, leczenia i terapii dziecka oraz różnych form oddziaływania i współpracy.
Prelegentami konferencji byli dr Czesława Bigus- Hołubowicz, dr Aldona Molenda, dr Julia Pyttel oraz przedstawiciele jednostek edukacyjnych dzieci z autyzmem z terenu Jawora i powiatu jaworskiego.
Spotkanie uprzyjemnił koncert wokalny Pani Kseni Duszeńko.
Dziękujemy za tak duże zainteresowanie konferencją wśród dyrektorów szkół, nauczycieli, terapeutów, ludzi dobrej woli, rodziców i mieszkańców Jawora.












Zapraszamy wszystkich zainteresowanych tematyką zaburzeń ze spectrum autyzmu na konferencję organizowaną przez Stowarzyszenie „Budujemy Mosty” i PORE w Jaworze : „Życie na niebiesko – Razem łatwiej”, która odbędzie się 4 grudnia 2019 r. w ECMEN w Jaworze.

Serdecznie zapraszamy wszystkich dyrektorów, nauczycieli, rodziców i dzieci do udziału w konkursie recytatorskim pt. „Mój dom, moje miasto(wieś) – moja Mała Ojczyzna”.
Organizator:
Powiatowy Ośrodek Rozwoju Edukacji w Jaworze Koordynator konkursu: Ewa Suchecka – tel. 604 563 821
Uczestnicy konkursu:
Dzieci przedszkolne
Cele konkursu:
– zachęcanie do wspólnego czytania literatury, w tym poezji dla dzieci,
– kształtowanie wrażliwości na piękno języka ojczystego
– rozwijanie zdolności recytatorskich,
– wspieranie działań twórczych dzieci w różnych formach aktywności,
– dostarczanie przedszkolakom doznań estetycznych i emocjonalnych wypływających z piękna utworów literackich,
– kształtowanie postawy szacunku dla dziedzictwa kulturowego, historycznego i regionalnego,
– wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw dzieci.
