Domino z głoską „B” i „M” w nagłosie.
Domino może posłużyć również do doskonalenia mowy opowieściowej.

Serwis www.biblioteki.org proponuje cykl artykułów poświęconych możliwościom rozwoju zawodowego bibliotekarek i bibliotekarzy. Zachęcamy do skorzystania z wartościowych materiałów.

Znajdą tutaj Państwo propozycje kursów online i nagrań webinarium, ale też ciekawe publikacje czy inne formy edukacyjne. W artykułach znajdziecie rekomendacje wartościowych materiałów dostępnych za darmo w sieci i wiążących się – na różne sposoby – z działaniami biblioteki. Jest to propozycja dla osób, które czas spowodowanych pandemią ograniczeń chcą potraktować jako okazję do podniesienia swoich kompetencji lub zaplanowania rozwoju swoich instytucji.

Znajdą tutaj Państwo zagadnienia prawne istotne dla bibliotek oraz pomysły na marketing i promocję biblioteki.W tej części omówiona zostaje szeroko pojęta oferta biblioteki dla dorosłych mieszkańców.

Znajdą tutaj Państwo materiały, dzięki którym łatwiej będzie realizować lub rozwijać już prowadzone w bibliotece działania, jak i rozpocząć nowe formy działalności.

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Rozwoju w konsultacji z GIS z dnia 28.04.2020 r. dotyczącymi funkcjonowania bibliotek w trakcie epidemii COVID-19 w Polsce dyrektor PORE w Jaworze podejmie decyzję o otwarciu Biblioteki Pedagogicznej dla użytkowników, gdy będzie ona przygotowana do bezpiecznego funkcjonowania w czasie epidemii.

W najbliższym czasie poinformujemy Państwa o dacie otwarcia Biblioteki i usługach, które będą dostępne dla Państwa podczas stanu epidemicznego.

W związku z powyższym nadal obowiązują następujące zasady:
1. Wstrzymane są wypożyczenia oraz zwroty materiałów bibliotecznych.
2. Odwołane zostają wszystkie wydarzenia z udziałem publiczności.
3. Nie nalicza się opłat za przetrzymanie wypożyczonych materiałów w czasie zamknięcia Biblioteki.
4. Wszystkie dokumenty, których termin zwrotu przypadał na czas zamknięcie Biblioteki zostają automatycznie prolongowane aż do czasu jej ponownego otwarcia dla czytelników.
5. O terminie ponownego otwarcia Biblioteki i nowych terminach wydarzeń będziemy informować na bieżąco w naszych serwisach internetowych.
Adres do kontaktu: sekretariat@pore-jawor.pl, fb: PORE w Jaworze

Mowa, wzrok, słuch są ze sobą ściśle powiązane. Żeby dziecko mogło prawidłowo mówić, musi najpierw nie tylko prawidłowo słyszeć, co jest oczywiste, ale także prawidłowo widzieć, by móc obserwować, jak inni poruszają ustami w celu uzyskania odpowiedniego dźwięku. To dlatego niektórzy pediatrzy zalecają wożenie niemowląt w wózkach zwróconych przodem do matki. Tak żeby mogły obserwować jej twarz, gdy do nich przemawia.  (inni dla odmiany radzą, żeby wozić je zwrócone w przeciwną stronę , by mogły obserwować świat. A my rodzice musimy wypracować w tej kwestii jakiś sensowny kompromis. I świetnie nam się udaje. Matki częściej wożą i noszą dziecko zwrócone do siebie, a ojcowie częściej zwrócone do świata).

1. Nie krzycz na mnie. Boję się wtedy Ciebie i myślę, że skoro na mnie krzyczysz to ze mną musi być coś nie tak.
2. Słuchaj mnie. Kiedy opowiadam Ci o tym, co dla mnie ważne, patrz mi w oczy. Czuję wtedy, że ja i moje sprawy są dla Ciebie ważne.
3. Pozwól mi dorastać w moim własnym tempie. Nie zmuszaj mnie do robienia rzeczy, na które jeszcze mam czas. Pamiętaj, że jestem dzieckiem i najlepiej odkrywam świat poprzez zabawę.
4. Uwielbiam, kiedy spędzasz ze mną czas. Jesteś w dobrym humorze, bawisz się ze mną, śmiejemy się i tworzymy piękne wspomnienia, do których jako dorosły będę z przyjemnością wracał.
5. Nie porównuj mnie do rodzeństwa czy rówieśników. Czuję się wtedy gorszy, a tak bardzo potrzebuję Twojej akceptacji.
6. Przytul mnie kiedy jest mi smutno. Pozwól mi płakać. Nie mów mi, że chłopcy nie płaczą, że jestem beksą i że powinienem być w dobrym nastroju. Moje uczucia są prawdziwe. Tak samo jak Twoje.
7. Naucz mnie dbania o swoje potrzeby. Wyśpij się, odpocznij, realizuj swoje zainteresowania, spotykaj się z przyjaciółmi. Pokaż mi, że bycie rodzicem i spędzanie czasu z dzieckiem może być źródłem radości. Naprawdę nie chcę widzieć jak cierpisz i poświęcasz się dla mnie, a później jesteś zdenerwowany i sfrustrowany. Martwię się wtedy, że to przeze mnie.
8. Bądź przy mnie kiedy się boję. Nie wyśmiewaj się z moich dziecięcych lęków. Powiedz mi, że też kiedyś bałeś się ciemności i pozwól mi trzymać latarkę przy poduszce.
9. Kochaj mnie dlatego, że jestem. Nie dlatego, że szybko biegam, recytuję wiersze i jestem „grzeczny”. Kochaj mnie także wtedy kiedy popełniam błędy i potrzebuję Twojego wsparcia. Potrzebuję być pewny, że kochasz mnie także wtedy kiedy coś mi nie wyjdzie.
10. Okazuj miłość swojemu partnerowi/ partnerce. To od Was uczę się rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie z trudnymi sytuacjami oraz zrozumienia czym jest prawdziwa miłość.
11. Pamiętaj, że najprawdopodobniej przejmę Twoje przekonania o mnie samym, o innych ludziach, o życiu. Znajdź czas, aby zastanowić się, czy Twoje przekonania są prawdziwe i czy będą mi służyć. Jeżeli myślisz, że ludzie są źli i wykorzystują innych, w życiu będzie mi trudniej i będę nieufny.
12. Wiem, że kochasz mnie i starasz się dla mnie ze wszystkich sił. Pokaż mi, że gorsze dni i drobne potknięcia są częścią życia. Wyciągnij wnioski, zadbaj o swoje samopoczucie i wybacz sobie. Dzięki temu nauczę się reagować podobnie.
13. Uśmiechaj się do mnie. Twój szczery uśmiech działa na mnie kojąco. Czuję się wtedy bezpieczny i kochany.
źródło: Pracownia Dobrych Relacji Patrycja Juszkat

Zabawy oddechowe odgrywają istotną rolę w rozwoju dziecka –  przygotowują i rozgrzewają aparat mowy do dalszych ćwiczeń oraz wspomagają proces nauki  regulacji emocji . Jednak należy pamiętać, że nie można ich wykonywać w dużej ilości „na raz”; należy przypominać dziecku o prawidłowym sposobie wykonywania ćwiczeń: wdech – nosek, wydech – buzia; ćwiczenia wykonujemy bez pośpiechu, nie za głęboko żeby nie doprowadzić do hiperwentylacji. Proponuje jedną zabawę dziennie…
Marta Rodziewicz – neurologopeda

Wydaje się, że szczególnie teraz, zamknięci w czterech ścianach naszych domów, z utrudnioną możliwością wyjścia na zewnątrz, ze wszystkimi „mamoooo”, „tatoooo” i łączeniem tego z obowiązkami domowymi oraz pracą zdalną, możemy silniej odczuwać frustrację i w konsekwencji złość. Ba….pewnie nawet częściej niż zwykle kierować złość w stosunku do naszych partnerów, żon, mężów i także w stosunku do dzieci.

Ale czy tak być powinno? Wiadomo, że nie! Więc, co można zrobić, aby od tej złości nie zwariować? I co zrobić, żeby nasza złość nie krzywdziła naszych dzieci i bliskich?

Dyżury telefoniczne od godziny 10 do 14 pod telefonem 076 729 19 24 wew. 26

Apeluję do rodziców, którzy rozstali się i teraz osobno sprawują opiekę nad dziećmi, by w tym wyjątkowo trudnym czasie okazali sobie wyrozumiałość i nie przysparzali dzieciom dodatkowych cierpień. Niestety, w ostatnich tygodniach otrzymuję zgłoszenia w sprawie ograniczania kontaktów z dzieckiem przez rodzica drugiemu rodzicowi pod pretekstem zagrożenia koronawirusem. Jest to naruszenie prawa. Stan epidemii i zalecenia władz sanitarnych nie mają wpływu na wykonalność orzeczeń sądowych, a zalecenie unikania kontaktów dotyczy skupisk ludzi i osób obcych. Rodzic uprawniony do kontaktu na podstawie orzeczenia sądowego powinien mieć możliwość realizacji spotkania w sposób określony w orzeczeniu – oczywiście w zgodzie z obecnymi zaleceniami sanitarnymi. Wyjątkiem są sytuacje, gdy dziecko lub rodzic objęci są kwarantanną. A jeśli jeden rodzic ma wątpliwości co do bezpieczeństwa podczas kontaktu dziecka z drugim rodzicem, może zwrócić się do sądu z prośbą o zmianę na czas stanu zagrożenia sposobu realizacji kontaktu, wraz z wnioskiem o zabezpieczenie. Sprawy, w których zostały złożone wnioski o zabezpieczenie, są traktowane zgodnie z par. 2 regulaminu urzędowania sądów powszechnych jako pilne i są rozpatrywane mimo ograniczenia rozpoznawania innych spraw.